Publikationen und Medienbeiträge

ZORA Publikationsliste

Publikationen

• 2025

  • Müller, S. (2025). (M)achtsam kommunizieren. Postkolonial-feministische Impulse für die Homiletik In L. Charbonnier, K. Merzyn, & P. Meyer (Eds.), Homiletik : Akute Reflexionen – neue Impulse (pp. 125–137). Vandenhoeck & Ruprecht.
  • Knapp, A., Müller, S., & Todjeras, P. (2025). Shifts in Hierarchy in Post-Digital Religious Practices: Specifications Based on Three Research Areas In T. Schlag & K. Yadav (Eds.), Religious Communication, Interaction and Transformation in a Culture of Digitality: Insights into the Zurich University Research Priority Program “Digital Religion (s)” (pp. 109–132). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783111721729-007
  • Schlag, T. (2025). Religion in einer Kultur der Digitalität In C. Gärtner, M. Kumlehn, K. Lindner, B. Schröder, H. Simojoki, & J. Woppowa (Eds.), Handbuch Religionspädagogische Hermeneutik (pp. 481–493). Mohr Siebeck.
  • Winiger, F., Grabenweger, R., Carey, L., & Paal, P. (2025). Digital Spiritual Care Health and Social Care Chaplaincy, 13, 117–127. https://doi.org/10.1558/hscc.34396
  • Seethaler, J., Eisenegger, M., Herczeg, P., & Prinzing, M. A. (2025). Medienstrukturen revisited. Ein Plädoyer für eine gesellschaftlich relevante kommunikationswissenschaftliche Grundlagenforschung Medien & Kommunikationswissenschaft, 73, 127–138. https://doi.org/10.5771/1615-634x-2025-2-127
  • Meyer, R. (2025). “Platform Realism”. AI image synthesis and the rise of generic visual content Transbordeur, 9, online. https://doi.org/10.4000/13dwq
  • Findeisen, S., Flick-Holtsch, D., Bruderer, N., Müller, S., & Schlag, T. (2025). Facetten der Sozialkompetenz in der beruflichen Bildung: Ein systematisches Literaturreview vorliegender Konzeptualisierungen Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik : ZBW, 121, 637–685. https://doi.org/10.25162/zbw-2025-0026
  • Frick, K. (2025). Praktik/Praxis. Theoretische Modellierung und (kultur)linguistische Anwendungsfelder Germanistische Linguistik, 56, 25–56. https://doi.org/10.5771/0072-1492-2025-1-25

• 2024

  • Müller, S., Knapp, A., Merian, K., & Todjeras, P. (2024). Queer Theology on Social Media: A Reflection on Queer Pastoral Influencers on Instagram International Journal of Practical Theology, 1–15. https://doi.org/10.1515/ijpt-2024-0041
  • Eisenegger, M., & Marschlich, S. (2024). Issues, Frames und Thematisierung In P. Szyszka, R. Frohlich, & U. Röttger (Eds.), Handbuch der Public Relations (pp. 455–476). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-28034-5_25
  • Schlag, T. (2024). [Rezension] von: Saskia Eisenhardt, Silja Leinung, Uta Pohl-Patalong: Religionsunterricht gestalten in der digitalisierten Welt. Unter Mitarbeit von Antonia Lüdtke. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 2024. 220 S. 29.00 € Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 76, 430–433. https://doi.org/10.1515/zpt-2024-2047
  • Winiger, Fabian (2024). Digitalisierung klinischer Spiritual Care im Spitalnetzwerk Baylor, Scott & White Health Spiritual Care, 13(3):303-306.
  • Singler, B. (2024). Religion and Artificial Intelligence: An Introduction Routledge, Taylor & Francis Group. https://doi.org/10.4324/9781003256113
  • Greuter, F., Hees, M., Hellas, E., & Schlag, T. (2024). Digital media in confirmation work In W. Ilg, M. Hees, E. Hellas, S. L. Rystad, T. Schlag, & H. Simojoki (Eds.), Developing confirmation work in Europe : Empirical findings and perspectives for post-pandemic times. The third international study (pp. 255–274). Gütersloher Verlagshaus.
  • Greuter, F., Hees, M., Simojoki, H., & Schlag, T. (2024). Developing confirmation work through digital feedback In H. Simojoki, T. Schlag, M. Hees, E. Hellas, W. Ilg, & S. L. Rystad (Eds.), Developing confirmation work in Europe : Empirical findings and perspectives for post-pandemic times. The third international study (pp. 57–71). Gütersloher Verlagshaus.
  • Simojoki, H., Ilg, W., Hees, M., Rystad, L. S., Schlag, T., & Hellas, E. (Eds.). (2024). Developing confirmation work in Europe: Empirical findings and perspectives for post-pandemic times. The third international study (Vol. 14). Gütersloher Verlagshaus. https://doi.org/10.14315/9783641331573
  • Schlag, T., Lorenzen, S., Greuter, F., Held, F., Voirol-Sturzenegger, R., & Zurgilgen, K. (2024). Kirchliche Bildung mit Kindern und Jugendlichen: Ergebnisse und Impulse für den reformierten Kontext der Schweiz Theologischer Verlag Zürich. https://doi.org/10.34313/978-3-290-18660-9
  • Dürscheid, C. (2024). Mit Menschen und Chatbots. Digitale Kommunikation früher und heute In A. Nurmi, M. Hirvonen, M. Kivilehto, D. Krenzler-Behm, H. Oksanen, D. H. Schmitz, & A. Viljanmaa (Eds.), Sprache der Gegenwart – Sprache für die Zukunft (No. 111; Vol. 111, pp. 21–24). Modern Language Society of Helsinki. https://doi.org/10.51814/ufy.1039
  • Schlag, T. (2024). Zwischen interner Kommunikation und pädagogischem Einsatz: Digitale Medienpraxis in den kirchlichen Bildungsangeboten In T. Schlag, S. Lorenzen, F. Greuter, F. Held, R. Voirol-Sturzenegger, & K. Zurgilgen (Eds.), Kirchliche Bildung mit Kindern und Jugendlichen : Ergebnisse und Impulse für den reformierten Kontext der Schweiz (pp. 229–248). TVZ.
  • Schneider, G. (2024). Digital Dickens: An automated content analysis of Charles Dickens’ novels In S. Buschfeld, P. Ronan, T. Neumaier, A. Wellinghoff, & L. Westermayer (Eds.), Crossing Boundaries through Corpora: Innovative corpus approaches within and beyond linguistics (pp. 62–98). John Benjamins Publishing. https://doi.org/10.1075/scl.119

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